Педагогика на завтрак

В Тарко-Сале вновь собрались педагоги Пуровского района, которые участвуют в конкурсе профессионального мастерства «Педагог года-2022».

В Тарко-Сале вновь собрались педагоги Пуровского района, которые участвуют в конкурсе профессионального мастерства «Педагог года-2022». Победителей определят в нескольких номинациях, одна из которых «Педагогический дебют» - в ней участвуют молодые специалисты.

С ними и встретился глава Пуровского района за деловым зав-траком. За чашкой утреннего кофе молодёжь рассказала о своих идеях, например, как сблизить родителей и детей с помощью рок-н-ролла, а Антон Александрович поделился мыслями о том, насколько возможно воплотить их в жизнь.

Молодые педагоги, приехавшие из других регионов, а также те, кто уезжал на учёбу из Пуровского района, но решил вернуться и работать на родной земле, уже успели организовать Совет молодых педагогов и даже создать проект-презентацию о том, какой должна быть школа будущего. Знаете ли вы, что учителя не меньше детей мечтают о комфорте: просторных и больших классах и учительских, интерактивном оборудовании, современных пространствах, вендинговых автоматах и многом другом.

«Это моя первая встреча с главой района - впечатления удивительные! После общения понял, что у него есть заинтересованность, желание сотрудничать с молодёжью - это самое главное. Ведь именно мы, молодёжь - будущее этого города, те, кто будет здесь жить, строить семьи. Надеемся на поддержку наших проектов и идей».

Александр Фокин, учитель математики СОШ №1, г.Тарко-Сале

Глава района выслушал пожелания собравшихся и касательно полного переезда на Север: о возможности предоставления жилья, наличии в будущем удобной транспортной схемы. Отдельно поговорили и о необходимости социализации приезжих педагогов, обязательной коммуникации и поддержке, прежде всего в своём сообществе.

«Всем, кто приезжает в Пуровский район, мы стараемся предоставить качественный и разнообразный досуг, - отметил Антон Александрович. - Чтобы после работы не чувствовать себя изолированным вне своей работы».
Рассказывая о своих классах и группах, учащихся и воспитанниках, мероприятиях, проводимых в образовательных учреждениях, педагоги буквально расцветали - не заметить тёплое отношение к детям было невозможно. Чтобы усилить взаимодействие педагогов и детей, Антон Колодин предложил школам и детским садам объединиться и попробовать совместно проводить мероприятия: конкурсы, спектакли, фестивали.
Так общегородские площадки не будут пус-товать, а принять участие, в том числе и в качестве зрителей, в них сможет большее количество людей.

Источник

Предложить новость